下面是小编为大家整理的创建数字化校园汇报材料,供大家参考。
创建数字化校园汇报材料 尊敬的各位领导、 各位同仁：
大家上午好！
我叫 XXX， 来自 XXXX 小学。
下面我就从五个方面， 就我校“数字化校园” 的创建工作向大家作一简短汇报， 有不妥之处， 恳请提出宝贵意见， 给予批评指正。
一、 提高认识， 明确责任 我校在自去年申报创建“数字化校园” 以来， 首先成立了以校长为组长的领导小组， 同时还成立了信息中心， 专门负责“数字化校园” 的创建工作， 制定了创建“数字化校园” 实施方案。
校长室总体规划， 负责软硬件的添置， 逐步尝试运用网络来进行学校管理， 并把现代教育技术工作也纳入学校发展规划和实施计划之中。
目前我校校园新闻、 各类活动安排、 方案等都能通过网络及校园电视台等多种方式传达， 逐步实现校园管理向无纸化办公的过渡。
二、 完善设施， 硬件保障 我校在原有校园广播网络的基础上， 去年又投资近 10 万， 组建了校园电视台， 节目名称叫《每周播报》 ， 包括校园动态、 校园访谈、 校园观察、 魅力榆林等栏目， 坚持每周播出一期。
接收终端遍布各个办公室和教室。
现已接入百兆光纤， 每个办公和教学场所均有网络终端模块， 只要有教学需要， 均可实现高速上网。
学校现有微机室 2 个， 共 97 台计算机， 可以满足学生信息技术课的开设要求。
共36 个教室及音乐室、 舞蹈室、 美术室、 阶梯教室、 会议室等 6 个多媒体教室， 全部配有“三机一幕” ， 即计算机、 投影机、 实物展示台、 幕布等多媒体演示设备， 让多媒体教学真正进入教室， 走进学生； 在多媒体制作方面， 现有专业非编系统 1 套、 5 台数码相机、 3 台摄像机、 2 台刻录机、 1 台扫描仪。
去年学校又加大投资， 给每位老师配备台式电脑一台， 36 个教室和 2 个微机室的计算机也做了重新更换， 同时有 37 台笔记本电脑供老师临时借用。
硬件的不断投入为学校的发展， 教育的创新搭建了一个更广、 更新的技术平台， 也为学校信息化工作奠定了坚实的基础。
三、 强化师资， 积极参与
数字化校园的构建需要全校教师的共同支撑， 为确保数字化校园工作的正常运转，充分发挥数字化校园的积极作用， 我校本着投入、 培训、 运用同步推进的原则， 加强对教师信息技术运用能力的培训。
在时间上， 采取固定时间集中培训和分散机动培训相结合； 在内容上， 针对不同层次、 不同需要， 培训相应内容。
如介绍 Office 系列办公软件 Word、 Excel、 Powerpoint 简单应用， 收发电子邮件、 利用网络进行文件资料的传送等； 通过校园网站、 QQ 群共享、 建立 FTP 服务器等一系列的举措， 建立并完善“网上办公区” ， 实现协同办公与管理， 营造浓厚的数字校园文化氛围；
进一步完善资源库的建设， 享用数字化资源， 发挥数字化校园的积极作用。
学校现建有 500 G 的动态资源库， 包括 2 万多册图书的电子图书馆、 课件资源库、 课堂实录、每周播报等。
（ 自 去年起， 我校积极响应市教育局的大家访政策， 在学校开展“百名教师访千家， 千名家长进课堂” 的活动， 规定 45 周岁以下教师， 每学期至少讲 1 节公开课， 必须邀请家长参与听课， 安排专人进行全程摄像， 所以学校每学期的公开课也是我们动态资源中的课件资源库、 课堂实录的内 容的主要来源。
）
信息技术的运用， 已经成为每位老师每天提高工作和学习效率的重要手段。
目前， 学校的日常工作安排， 有关会议通知、 文件， 包括教育教学资料等内容， 都及时上传到校园网站及 QQ 群共享， 老师们只要打开学校网站， 就可以随时浏览和下载， 极大地提高了老师的工作效率和运用现代化教学手段的能力， 基本实现了教学条件的现代化。
四、 搭建平台， 服务教学 1、 构建网站， 提供平台 通过建立 FTP 服务器， 让老师们利用局域网访问动态资源库， 进行“网上备课” ，积极探索网络环境下的课堂教学。
运用多媒体辅助教学， 创设情景， 激发学生学习兴趣，突破课堂教学的重点和难点， 提高课堂教学效益。
2、 电子备课， 提高效率 学校鼓励所有的学科每学期至少一半课程使用电子备课， 并设计了对应学科的电子备课模板。
电子备课极大减轻了教师书写的工作量， 释放出更多的时间用于课前资料的收集和整合。
五、 完善制度， 加强管理
在创建数字化校园的过程中， 建立与数字化校园建设相适应的、 开放的、 动态的管理制度， 是“数字化校园” 建设的长效保障。
目前我校就数字化校园建设方面制订了一系列的制度， 包括 《榆林实验小学网络管理人员管理制度》《教师办公室计算机使用管理制度》《教室多媒体设备安全管理制度》等。
正在完善的制度有《榆林实验小学数字化校园工作长效保障机制》 及《数字化校园工作激励制度》 。
尤其是后者， 制度中明确规定了中青年教师必须使网络其进行无纸化办公， 鼓励使用多媒体设备进行有效上课， 在各班教室悬挂 《多媒体设备使用登记册》 ，期末根据使用的次数及效果进行量化考核。
通过这些制度的建设， 促进了我校数字化校园网络能安全、 快速、 高效、 健康的运行， 努力打造绿色数字校园。
我们坚信：
在各级领导的亲切关怀和大力支持下， 我们会继续努力， 抓住机遇， 充分利用现代信息技术教育手段， 创新适宜于每位学生发展的教育教学模式， 把我校的教育信息化推向一个更高、 更新的发展阶段。
我的汇报至此结束， 谢谢大家！
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