下面是小编为大家整理的2023给支教团队颁奖词（全文完整）,供大家参考。
给支教团队的颁奖词1
20xx他们携手度过，临危受命他们义不容辞，首个人才支援计划他们首当其冲，丛台支教美名扬，心怀梦想爱无疆。为此他们抛家舍业，无怨无悔。特此评出各支教奖项以资鼓励：卫新锋——德才兼备奖；刘秀春——德高望重奖；李晓霞——德艺双馨奖；贺丽英——为人师表奖；周淑萍——诲人不倦奖；李砚芳——蕙质兰心奖；刘莹——才貌双全奖；赵满英——爱岗敬业奖；裴金梅——无私奉献奖；王严灵——智勇双全奖；程孝英——敬业奉献奖；逯欣——秀外慧中奖；李宁——天籁之音奖；范月淑——循循善诱奖；王思洁——文思敏捷奖！
在此新春佳节，来临之际，特向支教帮众送去新春祝福，丛台支教；无上光荣。再接再厉，不辜负人民的重托；为了《支教明天会更好》，携手共进。共创教育的美好明天。
她，奔波于邯郸和馆陶之间，白杨瑟瑟支教路艰辛，红烛闪闪丛台人幸福，春风化雨、润物无声，将教育种子洒向燕赵这片土地上，用自己青春谱写着教育的乐章，她就是蕙质兰心奖——李砚芳
她，行走2013，用一年时光，换一世珍藏；单薄的身躯，掩失不了女性刚强；众多活动的策划者，团队的灵魂所在；文采飞扬，笔墨留香；才如泉涌，润物无声；她就是我们文思敏捷的王思洁老师。
裴金梅：在她的心里，再简陋的学校都是放飞理想的*台；在她的眼里，再落后的学生都是可以闪闪发光的的宝石。她不顾自己上高三的儿子，毅然行走在支教路上，她用五彩的画笔为孩子们打开了心灵的一扇窗，马头联校孩子们的人生被你四射的光芒照得熠熠生辉。她就是无私奉献奖获得者---裴金梅。
逯欣：她，在三尺讲台上谱写着生命的赞歌；她，虽不能照顾病床上的母亲，却从容地行走在农村支教的路上。她，用无悔的师爱温暖学生的心房，学生们因她而快乐，她因教育而美丽。她就是秀外慧中奖获得者---逯欣。
程孝英：有一种伟大叫*凡，有一种崇高叫始终如一。她一路坎坷，一路欢笑，就像洁白的梨花从不用娇艳的色彩修饰自己，她，让爱无止境却可驻足。去坚持、去探索、去磨练！那样我们才青春无悔，生命无憾！她就是敬业奉献奖获得者---程孝英。
贺丽英：工作中，她善于思考，不断探索和改进教育教学方法。支教的工作是辛苦的、*凡的，在辛苦中体验幸福，在*凡中孕育伟大，诠释着支持教师的职责。她就是为人师表奖获得者—贺丽英
刘秀春：她用坚定的脚步，走过岁月的泥泞；她用倔强的眼神，不畏生活的风雨。而她却为了农村孩子渴望知识的眼神而落泪。她愿做天空中为孩子指路的最亮的那颗星，让孩子们走出一片属于自己的天空。她就是德高望重奖获得者—刘秀春。
李晓霞：她，能博喻然后能为师。课堂内外，她谈古论今，开启学生心智，放飞学生梦想。像那山间的清泉，滋润着学生求知的心田。支教一年，一份份精彩的答卷已写出。一滴汗水，一份收获，她的追求没有止境，一个教师的品德，一段闪亮的人生。她就是德艺双馨奖获得者---李晓霞。
范月淑：她像一泓清泉，没有威严和气势，有的只是细致的关怀和耐心的教导。她像一江春水，没有严厉和狭隘，有的只是女性的柔美与母爱的广博。她和学生一起游戏，耐心讲解每一道习题??她唤起了孩子们“心中的巨人”！她就是循循善诱奖获得者—范月淑。
给支教团队的颁奖词扩展阅读
给支教团队的颁奖词（扩展1）
——优秀团队颁奖词
优秀团队颁奖词
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到颁奖词吧，颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。那什么样的颁奖词才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的优秀团队颁奖词，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀团队颁奖词1
年度最具成本意识团队
生产浪费经我缚，成本降低弹指间。在过去一年中，有这样一个团队，他们善于发现生产中不易察觉的浪费，用智慧树立降低成本的阶梯，攀登创造价值的最高峰，用创新铸造持续改善的旗帜，攻破成本降低的最难关。他们不是满怀激情的理论家，而是敢于行动的实践者。他们就是20xx年度最具成本意识团队xxx
年度最具活力团队
活力，是高科技企业中，激烈奔涌的最雄壮力量。有这么一个团队，他们富有激情，心怀理想，他们朝气蓬勃，热血满腔。他们燃烧自己的活力，照亮京东方的文化与梦想，他们用一双勤劳的手，描绘着BOE的未来和希望。他们是20xx年度最具活力团队xx
年度最具创新团队
创新是一个民族的灵魂，也是一个企业持续发展的不竭动力。有这么一个团队，他们思维创新、锐意进取，用他们的才智赢得人们的尊重，实现知识创造价值的伟大跨越。通过创新，他们开启企业隐藏的财富宝库，创造了更大的经济价值。他们就是20xx年度最具创新团队xx。
年度最具贡献团队
他们是一群最可爱的人，兢兢业业，尽职尽责。他们上下一心，坚持管理创新，精益生产，用智慧和汗水奋力打拼，用坚韧和毅力默默耕耘，一步一步地达
到了创造价值的顶峰。他们把每个闪光点汇聚起来，绽放出团队的光彩，他们让凝聚形成合力，让事业升华为使命。多少日春秋风华，多少日丹心铸剑，他们把心血和灵魂全部默默倾注于显示光源的背光事业，熔做了他的体，化作了它的魂。他们就是20xx年度最具贡献团队xx
优秀团队颁奖词2
1、冠军奖
颁奖词：执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。他就是xx班的阳光男孩——xx。
2、亚军奖
颁奖词：知识就如同一匹千里马，重要的`不是拥有，而是如何驾驭。他，一名优秀的骑手，在知识的草原上驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。他就是xx。
3、季军奖
颁奖词：一个隐隐不凡于*凡的女生，将智慧的光芒用笔杆洒向人间，夜深人静之时，她默默思其之行、之品、之过；教师授业之时，她凝神、细则、苦学、深思。生命的美丽，因绚烂而耀眼，因充实而美丽，她，一个才品兼备的女生，在学习的征程中，舞出了生命美的极致！愿她的明天，更美丽！他就是xx
4、最佳成就奖
面对困难，她从容不迫；面对挫折，她永不言弃。她是生活中的强者，她是学习上的斗士，播撒汗水，收获硕果，笔耕不辍，描绘蓝图。她用智慧与勤奋的钥匙打开成功之门，她就是xx
5、最帅进步奖
颁奖词：我记得我眼中的小胖第一次测试时，只有49分，第二次测试时只有65分，在本次考试中他收获的是89分。，他紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，他始终坚信：有一天，自己也会成为冠军。他是我们心中的小胖，而在学习之路上，这次他最帅！他就是xx。
给支教团队的颁奖词（扩展2）
——小学支教团队工作总结 (菁选3篇)
小学支教团队工作总结1
20xx至20xx学年，我迎来了支教生活的第三年，在这三年中，通过与孩子们的接触，和同事的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。并能落实教育局、中心校和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。现将三年来的支教情况做具体的总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，*思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
二、立足课堂，提高业务水*
1、备课深入细致。*时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水*。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、到学生中去，与学生交心交朋友
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，三年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以*常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其他学生同样的*等，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定
班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，三年来由刚开始对小学工作的生疏到熟练，由熟练到精通，在工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
小学支教团队工作总结2
时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不*凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：
1.思想方面
认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2.工作方面
刚到黄庙小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，*比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3.生活方面
在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下， 支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。
结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚??太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
小学支教团队工作总结3
最近都在下雨。淅淅沥沥，滴滴答答的雨声敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的灯光下，正趴着奋笔疾书的我。周围的墙壁上是斑驳脱落的石灰，隐隐约约有些或长或短的黑水痕，有的还长上了些许绿色的青苔。然而在凹凸不*的地上那贴上的彩色的`广告纸，仿佛给房间绘上了青色的草坪。房中黄色的窗帘以及书桌上一排排陈旧的书籍让小小的方寸显出温馨而古色古香。而墙上贴的世界地图、*地图，仿佛让我置身于广袤的宇宙中，俯瞰地球。
三年了，在这个地方我已生活、工作三年了。隐隐约约还可听到对面学生宿舍有些许的说话声。这是个荒凉却不乏热情、浪漫、激情和爱的地方。“老师，快去吃饭！今天中去的菜还可以！”“老师，快去提水！今天晚上的水很热！”“老师，你手上是什么灯啊？好厉害！”想起这些，我的心头总像填满了蜜。
还记得刚来时，埋在心头的那份惊诧和悲伤。这里的一切仿佛就像上个世纪的九十年代初，一座破旧的教学楼，到处是半人高的荒草，太阳烤着满是石子的道路仿佛就要冒烟。这分明就是一座废弃的荒园，哪像我想象中的半点学校的样子。比我所做的最坏的打算还要糟糕。这让我想到了我那高楼林立的大学教学楼，想起了我那郁郁葱葱，四季飘着桂香的大学校园，也想起了我那在大城市里奋斗遨游的身影。但是……然而，如果今天让我来谈感受，我想在我脸上时刻闪现的笑容最能诠释我此刻的心情。如果要说这三年来的收获，我想应该把当初那些大姐姐大哥哥们的名言回赠我自己“三年支教，终生受益”。在这里我收获了爱的果实；在这里我挖到了我踏入社会的第一桶金；在这里我获得了自信，得到了认可。支教工作和生活，让我和这里的孩子打成了一片，让我和这里的同事结下了深深的情谊，他们舍不得我，我更舍不得他们，这段支教工作是对我人生经历的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不*凡的一页。
一、教育教学工作方面：
1、吃透文件、领会精神，提升自己的支教工作能力和水*。工作中，我不耻下问、虚心请教，力求准确无误。闲暇时，我认真学习，积极投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使自己的支教理论水*和工作能力得到进一步提高。
2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必须要先了解学校的现状。通过与学校领导与老师的交流，了解到了茗山中学基础教育现状，师资现状和学生现状。对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与教育部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与学生、老师的沟通。
3、教学工作：既然在沟通的基础上有了了解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。刚到一个陌生的环境里，熟悉环境，适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教教师，我对自己的要求是：虚心交流、取长补短、管理自我、工作认真、要有吃苦精神。到茗山中学的前段时间，我多听、多看、多调查，虽然很苦很累，但能让我学到很多知识，生活也很充实，同时也得到了学校领导和老师的认可。我不是来渡假的，是来干实事的。工作中我认真备课、备学生，努力钻研教学大纲，积极进行业务学习，努力提高自身素质，与学生、班主任老师及时交流、沟通和反馈。针对农村教育与城镇教育之间的差异，在教学中我积极思考，将农村教育教学思想与城镇教育教学思想进行有机融合，制定出适合这里的课堂教学模式。针对学生存在差别的特点，采取分组分层次的教学方法，遵循“因材施教”原则。都知道“兴趣是最好的老师”，所以教学中，我将兴趣与情感激励相结合，给学生营造一个良好的学习空间，让学生尽情发挥。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我要尽量使每个学生都完善自己，都在某种程度上有所提高。
4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到很多的人，关系到方方面面，协调好支教单位很后援单位的，协调好支教者和支教队的关系是很重要的。支教期间，我及时向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他老师的关系。
二、生活方面：
在没来支教之前我就想：到农村支教应该是很苦，很乏味的，生活应该是无聊的，远离家人，远离城市的繁华，没有车水马龙，没有高楼大厦，来到这个陌生的地方，没有认识的同事，没有亲属朋友，每天都是三点一线，办公室、教室、宿舍。可到了这里没多久，我就很快适应了这里的生活，和这里的领导、老师、学生打成了一片，领导和同事们对我都非常好，无论在生活上还是在工作学习上都很照顾我，支持我，让我倍感温暖。学生们对我也非常热情，让我感觉就像是在自己家一样，是他们让我看到了农村人的纯朴和真诚。
支教的时间里，我与学生交下了深深的情谊，学生对我上的课都很感兴趣，也都很喜欢我。我所教的学生的成绩有了很大的提高，学生们的综合能力也得到了锻炼。教学不仅仅要教会学生学习，更要教会学生如何做人。
支教期间，自己的工作和表现赢得了学生的喜爱，同事的好评，也得到了学校领导的肯定，同时也让自己得到了锻炼和成长。作为一名支教教师，应该为农村学校的教学注入新鲜的血液，为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力！从陌生到熟悉，我为我的支教生涯感到自豪！总之，一学期的支教工作是短暂的，忙碌的，也是充实的，尽管看起来显得有些*淡，但它将是我人生道路上其中最辉煌的一笔！
一学年的支教生活就要结束了，回顾这一学年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不*凡的一页。这一学年我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：
一、体味艰辛，感受*凡。
农村的孩子行为习惯较差，家长又很少关注孩子的情况，教师需要投入加倍的精力来教育学生。在学校里，班主任就好比学生的保姆，不仅要关注学生的学习情况，更要关心、照顾好学生生活起居。好几次，我都看到与我搭班的班主任，亲自把生病的学生送入医院，看好病，带在自己身边，象自己的孩子般的照顾，直到家长来带。我能感受到城市生活与乡村生活的巨大反差，依然以坚韧的毅力，坚持于农村教育的艰辛与*凡，默默地为农村的教育事业奉献着自己的青春和生命。
二、调整心态，积极面对。
由于城镇的学校和农村的学校总归有所不同之处，我总觉得在今后的一年时间里，所以我知道首先要做的是调整心态，积极面对。总之，一切的一切，都是崭新的开始，仿佛我又回到了刚毕业时候，又找到了一名新教师的感觉。不管环境如何改变，学生如何变化，作为一名教师，永不改变的是教好书，育好人。只要抓住教书育人这一工作重心，我想不论在哪里，我都是一名合格的教师。
三、精心备课，认真上课。
支教对于教师来说是一次历练，办公条件还是学生与我们学校比起来都是有差别的，但是作为教师教书育人的任务是不变的。尤其是面对着这样一群有着强烈求知欲的孩子们，这样一群在课堂上坐得端端正正、听得认认真真的孩子们，我不敢有丝毫的懈怠，我精心的备好每一节课，精心的选择素材、锤炼语言，认认真真的组织教学，生怕因自己的疏忽犯下什么过错，愧对这些孩子们。我从孩子们一次比一次流畅的发言中，从孩子们一次比一次大胆的举手中，从孩子们一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子们对我的认可、欢迎和喜爱。而这些在我们现在城镇的中学已经很难再次感受到。
乡镇中学的学生底子薄弱，学习自主性较差，对此我在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的实际出发，使之适合学生的实际水*。在常规教学中，我认真对待教学的每一个环节，了解学情、备课、上课、作业批改一一俱到，对教学效果不断加以反思，对于学生的意见一一采纳，不断和学生交流沟通。借助学校所发的各类教参教辅，对每个单元、乃至每一堂课都做出详细的教学计划与教学教案，并反复进行分析与研究，必要时还会借助于网络等外部资源对所要教授的知识加以扩展与延伸，使学生能够更容易的接受。我*等对待所有学生，对于纪律性较差的学生，我对之晓之以理，言明利害；对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
四、不断学习，完善自我。
虽然我在农村支教，但我仍抓住一切学习的机会，争取在教育教学水*上有所提高。每周一次的教研活动是个很好的交流提高的机会。在教研组活动中，我虚心向同事们互相交流、学习，共同提高。我还积极主动地要求参加市区教研室、兄弟学校组织的各类活动，向同行中的优秀教师学习。
支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次的支教活动虽然短暂，但是我收获了很多很多。
给支教团队的颁奖词（扩展3）
——支教团的年终总结 (菁选2篇)
支教团的年终总结1
实习过程：支教两个多月来，共听课30节，涉及物理、化学、生物、语文等多个学科。从9月3到11月26日负责八年级90班的语文教学,每周9个课时，另加周末辅导一大周（两小周）共计20余课时。除此之外，每周日的晚自习二后，学校组织全体教师进行学习（包括：理论知识的考查以及该校的高效课堂“1235”模式的学习）
2012年的9月份，我成为一名支教老师。带着光荣的使命，来到了服务地点——乡宁县关王庙中学。支教的生活虽然辛苦，但我的收获很大，它是我生命旅途中的闪光点，极大丰富了我的人生阅历，开阔了我的视野，现在对我的支教工作做一下总结：
（1）做教学一线的普通人
支教对于我们这些在象牙塔中的学生来说，是一次磨练。它要求我们必须具备吃苦耐劳的精神。因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，我决不后退。对我来说，支教最大的困难就是适应环境，所谓“人生地不熟”，刚来到关王庙中学的时候，生活很不方便，连日常用品都不知道去哪买。不过很让我感动的是学校领导给了我们很大的帮助，校领导亲自接见了我们，还为我们安排了吃住的地方，为我们解决了很多生活上的难题。我采用入乡随俗的方法，与学校的老师们一起按时上下课，同吃同住，不搞特殊化。
为了更好的做好工作，我主要从以下两个方面做起。
第一方面：我首先和当地的老师进行沟通，互相了解，互相帮助。由于我是一名可以说是没有任何经验的支教老师（虽然在学校也学过教学法之类的课程，毕竟没有真正的接触过学生），所以我虚心的向有经验的老教师请教教学经验。学校的教师（尤其是我的指导老师赵步红老师）非常和蔼友善，尽心尽力向我传授教学方法。我支教的学校基本上每个月都会开展一系列公开课与评课活动，并且每周一晚上都会进行议课。比如我是教初二语文的，我们初二年级组就会组成一个语文小组，由组长赵老师带头，每周一次集体备课，探讨教学内容；此外，我一有时间就会去听别的老师讲课，以改进我教学上的不足之处。我认为这是一个非常好的方法，能使我在短时间内快速提高教学水*，适应我的工作。“思考——实践——反思——总结”是我每天学习生活的重要部分，我仔细阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装了自己，通过学习和总结，我的理论水*有了长足进步；通过实践和反思，教学水*有了很大的提高。
第二方面：我首先服从学校的工作安排，任劳任怨。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不早退不旷课，有事先请假，按时按量地完成学校领导交代的任务。
（2）全心全意为学生
来这里两个多月来，印象最深就是这里的学生学习积极性不高，上课不爱发言。对于这一点，我利用晚自习给我们班的学生上过几节思想教育课，使他们认识到学习的重要性。“学会做人，学会学习，为成功的人生奠基”是我经常给我的学生说的一句话。
如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这里，些许已感受到了什么——*淡，是一种至美的境界。相信以后我的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这几个月来，支教的生活就像一杯绿茶，没艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让我回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历。
支教团的年终总结2
2011年9月15号下午，带着校领导，老师们的殷殷期待和舍友们的声声叮咛，我终于踏上了去往霍城的班车，开始我兴奋而激动的支教生活。
在霍城县萨尔布拉克镇中心学校的四个月来，我们工作着，学习着，感动着，收获着，就像支教前，告诉朋友的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事。”
一、 学习篇
初踏上霍城县萨尔布拉克镇中心学校，我被眼前的景象所感动。初来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，萨镇学校老师的好客，善意，学校领导对支教学生的关心，爱护和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长失望，我立即为融入到中心小学的一员做着准备，因为我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们一起进行教学的研讨和互动。
“思考，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成部分！我仔细学阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水*有长足的进步；通过实践反思，我的教学水*有了很大的提高。
二、 工作篇
在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要进行班主任工作实习。
1、 教学工作篇
我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的`感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。我发现，作为教师，不仅要有发现好学生的眼睛，更重要的是要给学生一个发展他们才能的机会。我学会了和不同学打交道，和不同老师打交道，和领导相处。在团委的工作是我受益匪浅。
三、 感动篇
“教师是人类的工程师”，我一直不太理解这句话，但这次的支教却让我深刻的理解了。记得在一次班会，我只是无意间的说到了学生以后应该做的事情，他们的任务是什么，也许是那天心情的原因，我采用很轻松地方式让学生自己去探讨，并且说到了自己这几年上学的感受，让学生们体会我的上学感受，我想可能因为我仍是在上学的学生，也许我和他们年纪相差不大的缘故，我所说的引起了他们的共鸣。这样的一件事我并没有放在心上，可是在一次周记中看到学生这样的话“翟老师说得对，我现在不好好学习，那么也许以后没有机会了，这样既对不起自己，更对不起父母，所以我要努力。”我很感动，我
只是无意的一次提及自己的一些想法，可是却让学生顿悟，班里很多同学也都告诉我说，他们要好好学习。我想，我作为一名教师不仅要教授知识给他们，更重要的是要教授他们做人得道理，我想我做到了。
来支教有很多的感动，带队老师的关切让我们感动，支教学校老师，领导无微不至的照顾让我感动。我想学生给我的感动是最让我震撼的，也许我会记一辈子。
四、 收获篇
支教的四个月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。教学工作的收获，使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。
结束
如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真切切的感受到了*淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，*淡并享受着，付出并收获着！”霍城县萨尔布拉克镇中心学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。总之， 作为一名教师在教学中应不断的反思和总结，*日里多钻研，多学习，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多不足这有待于在以后的教学
中不断地总结经验并找到合理的解决方案，还需要在教学中不断与同事砌托、反思、创新。
给支教团队的颁奖词（扩展4）
——优秀团队颁奖词10篇
优秀团队颁奖词1
市场维护优秀单位的颁奖词
一个团队的精神就是一种力量,一种不服输的干劲就是一种追求,人心齐泰山移,群策群力维护好我们的市场,面对强大的对手,顽强地坚守着我们已有的阵地,他们用实力证明自己榜上有名,昂扬的歌声因他们的努力,今天在这里唱响。
市场推广优秀单位颁奖词
新品种的推广,离不开他们辛勤的汗水;新品牌的打造,离不开他们不懈的追求;新客户群的开拓,离不开他们执着的努力。他们是事业发展的中流砥柱,是*银行参与激烈竞争的强大动力。
综合管理优秀单位的颁奖词
管理出效益,管理创新是企业永恒的主题。精细化的管理,为全行发展提供了可靠的保障,他们用智慧和勤劳在中行的发展史上做出了突出的贡献!
后线服务优秀单位的颁奖词
站在星光璀璨的舞台上,注定会奏响人生的华彩乐章。有人则选择了幕后,心甘情愿默默奉献。台前幕后都是我们的骄傲,齐心合力,共同担负着中行发展的重担,他们是*银行的脊梁!
市场维护优秀员工的颁奖词
如果说辛劳是一种财富,那他们就是富有的人。白昼与黑夜,春去又秋来,他们服务大众,他们用百折不挠的精神为中行争了光,中行人的精神在他们身上得到了发扬。风里行走雨里奔波,夜里的星斗是他们前行的灯火,一次次调查、一次次走访,一声声问候、一次次拜访,只为换来客户的一句褒奖。
市场推广优秀员工的颁奖词
每个新品种都是市场竞争的利器;每个新品牌都是提升企业形象的亮点;每个新客户都是给中行带来效益的源泉。他们这种执着正是我们企业的.所追求。今天是我们享受荣誉和丰硕成果的日子,让我们用掌声为他们喝彩!
优秀团队颁奖词2
市场维护优秀单位的颁奖词
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优秀团队颁奖词3
这以前是一个二装控制做砸了的项目，军心散了，投诉多了。在这位不起眼的主任到来之后，这个项目出现了拐点，他们知难而上，严明的纪律，实干巧干，迅速控制了局面，业主满意了，效益提升了，公司放心了。20XX年，这以前一度军心涣散的`团队重新整编，得到了业主的尊重和公司的认可。荣获20XX年度管理进步奖的团队是--------古龙居住公园物业服务中心。
这是一所省级重点学校，这是一个园林式模范单位，就在这安静、整洁，花一样的校园里，有着这样一群不畏艰难，忘我工作的护花使者。多年来，是他们的精心照料、细心呵护，使学生得以静心尽意、刻苦学习；是他们的尽职尽责、全新的服务使学校安全有了可靠的保证。让我们把20XX年校园优质服务奖的荣誉授予他们----枋湖双十
优秀团队颁奖词4
市场维护优秀单位的颁奖词
一个团队的精神就是一种力量,一种不服输的干劲就是一种追求,人心齐泰山移,群策群力维护好我们的市场,面对强大的对手,顽强地坚守着我们已有的阵地,他们用实力证明自己榜上有名,昂扬的"歌声因他们的努力,今天在这里唱响。
市场推广优秀单位颁奖词
新品种的推广,离不开他们辛勤的汗水;新品牌的打造,离不开他们不懈的追求;新客户群的开拓,离不开他们执着的努力。他们是事业发展的中流砥柱,是*银行参与激烈竞争的强大动力。
综合管理优秀单位的颁奖词
管理出效益,管理创新是企业永恒的主题。精细化的管理,为全行发展提供了可靠的保障,他们用智慧和勤劳在中行的发展史上做出了突出的贡献!
后线服务优秀单位的颁奖词
站在星光璀璨的舞台上,注定会奏响人生的华彩乐章。有人则选择了幕后,心甘情愿默默奉献。台前幕后都是我们的骄傲,齐心合力,共同担负着中行发展的重担,他们是*银行的脊梁!
市场维护优秀员工的颁奖词
如果说辛劳是一种财富,那他们就是富有的人。白昼与黑夜,春去又秋来,他们服务大众,他们用百折不挠的精神为中行争了光,中行人的精神在他们身上得到了发扬。风里行走雨里奔波,夜里的星斗是他们前行的灯火,一次次调查、一次次走访,一声声问候、一次次拜访,只为换来客户的一句褒奖。
市场推广优秀员工的颁奖词
每个新品种都是市场竞争的利器;每个新品牌都是提升企业形象的亮点;每个新客户都是给中行带来效益的源泉。他们这种执着正是我们企业的所追求。今天是我们享受荣誉和丰硕成果的日子,让我们用掌声为他们喝彩!
优秀团队颁奖词5
颁奖词：文明社区新气象，贴近民心情意长。你们管的是社区琐事，忧的是百姓冷暖。你们的热情像春日的清风，给群众潜移默化的温馨；你们的服务像冬天的篝火，给居民如火如荼的"热烈。你们用真诚点亮了万家灯火，奏响了和谐社区的幸福节拍；你们以生活的涓涓细流，诉说着水滴和沧海的关系。你们一根针，梳理着千条线；一副热心肠，温暖着众人心。
优秀团队颁奖词6
同样的单位，同样是朝九晚五，同样的一年，同样是一名员工，他们勾画出了别样的风景。他们不一定比别人聪明，也不一定比别人优越，但他们热爱企业，责任心强，懂得将有限的时间用来更好地完成自己的职责。他们不惧困难，刻苦钻研，用无可争辩的好评征服他人，赢得尊重。
优秀团队颁奖词7
你们是默默地耕耘者，从年轻的到年长的，你们将枯燥的课堂演绎成精彩的互动*台，将生命的记忆谱成教学的篇章。你们勇担重任，通力合作，在头雁的带领下，比翼齐飞，你们是我校的荣耀，你们是我校的骄傲！你们用创造的奇迹诠释了——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发、盼望破土而出的种子，那么你们就用慈爱的心情，在寂寞的日子里用心守望，耐心等待其绽放！那浓浓的情，深深的爱，让你们甘愿为孩子们执着！白昼与黑夜，春去又秋来，如果说辛劳是一种财富，那你们就是最富有的人。
优秀团队颁奖词8
面对竞争日趋激烈的市场，他们迎难而进，当新的挑战到来的时候，他们选择振翅飞翔。无论炎炎夏日还是凛冽寒天，他们整日奔波在战场上，积极开拓新的渠道，寻找新的利润增长点。
他们信奉“人心齐，泰山移”的团队精神，他们讲究“大局为上，协同作战”的团队准则，他们相互勉励、一路挥汗如雨、一路过关斩将，取得不俗的成绩，他们用实际行动，实现了整个团队的共同愿景。
他们就是20年公司先进团队获得者—xx
优秀团队颁奖词9
“一花独放不是春，百花齐放春满园。 ”这是赞扬凝聚力的诗句；“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思”这是名人给予凝聚力的评价。凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚力量，才会有惊人的成就。凝聚力不论是对于个人而言，还是就团体而论，亦或者以社会为中心，都是最重要的。
“一根线容易断，万根线能拉船。 ”团结的力量不容小视。刚刚过去的军训汇演，大家整齐的步伐，笔直的军姿，专注的神情。豆大的汗珠从脸上淌下，没人伸手去擦；腿站麻了，大家咬齿坚持，这是我们九班凝聚力的最好证明；“九班加油，九班加油...”那天，同学们挥汗如雨；那天，同学们团结一心；那天，同学们口号嘹亮，这也是我们九班凝聚力的最好证明。现在，我们九班被评为“最具凝聚力的团体” 。因为我们的团结一致，因为我们的齐心协力，所以这个称号我们九班当之无愧！凝聚力是我们的形象，凝聚力是我们的标志，凝聚力是我们的精神风貌！所以，现在，让我们祝贺自己，祝贺九班获得了“最具凝聚力”这个荣誉称号吧！
优秀团队颁奖词10
一切为了销售，业绩就是最强有力的话语。作为奋斗在市场第一线的他们，每天要面对形形 色色的顾客，面对形形色色的`事情，他们向客户所想，急客户所急，为客户排忧解难，获得 越来越多客户的认可， 他们自身的价值也在销售实践中得到淋漓尽致的体现。
给支教团队的颁奖词（扩展5）
——团队建设奖颁奖词3篇
团队建设奖颁奖词1
这以前是一个二装控制做砸了的项目，军心散了，投诉多了。在这位不起眼的主任到来之后，这个项目出现了拐点，他们知难而上，严明的纪律，实干巧干，迅速控制了局面，业主满意了，效益提升了，公司放心了。2010年，这以前一度军心涣散的团队重新整编，得到了业主的尊重和公司的认可。荣获2010年度管理进步奖的团队是--------古龙居住公园物业服务中心。
这是一所省级重点学校，这是一个园林式模范单位，就在这安静、整洁，花一样的校园里，有着这样一群不畏艰难，忘我工作的护花使者。多年来，是他们的精心照料、细心呵护，使学生得以静心尽意、刻苦学习；是他们的尽职尽责、全新的服务使学校安全有了可靠的保证。让我们把2010年校园优质服务奖的荣誉授予他们----枋湖双十
团队建设奖颁奖词2
具备大局意识、服务意识和协调意识的团队才是优秀的团队。2011年度公司涌现了许多优秀团队，他们具有较高的团队精神，相互团结、相互支持、相互帮忙，团队成员之间配合默契，依靠团队群众的力量，出色地完成各项工作要求和生产指标。他们有的改善工艺、降低成本、提高效率；有的精益求精，产品质量优异；有的以客户满意和市场需求为追求目标，自我加压，不断改善，持续完善。他们用团队的`优异表现诠释了什么是真正的团队精神。
给支教团队的颁奖词（扩展6）
——团队销售冠军颁奖词3篇
团队销售冠军颁奖词1
一切为了销售，业绩就是你最强有力的话语。作为奋斗在市场一线的你，每天要面对形形色色的学生和家长，你想家长所想，急家长所急，为家长们排忧解难，获得越来越多家长的认可和好评，你的价值也在销售实践中得到淋漓尽致的体现。
别人用语言在交流，你用情在沟通，别人用冷漠对待客户，你是用心在服务他们，别人在休闲娱乐，你还在加班沟通客户，你跟着校区颠沛流离，一波又一波的*息学员心中的怨气。
没有人能随随便便成功，苦尽甘来，你用勤劳与担当换来的今天的硕果，你，必将带给你校区更美好的明天。
团队销售冠军颁奖词2
你是众多员工中的佼佼者、是企业发展壮大的生力军，你为企业所作出的`贡献及其自身顽强、勤奋、百折不挠的拼搏精神，为行业所津津乐道。你们把眼镜销售量放在第一位，把优质服务融化在销售环节。你朴实却不普通，*凡却不*庸，你扎根一线，无怨无悔的奋斗，用先进的力量感召，为自己的生命谱写华彩的乐章。今天是我们享受荣誉和丰硕成果的日子，让我们以热烈的掌声向眼镜销售冠军表示衷心的祝贺！
团队销售冠军颁奖词3
你意志坚强、迎难而上，成为公司销售队伍中的佼佼者，在营销的前沿展现了自己的风采，在市场搏击中创造了骄人业绩。身处不*危地，心若神明自定，你们用非凡的胆量，向我们演绎了成都地区安贝销售的奇迹。在不容易出成绩的地方创造价值，在日复一日的事务中保持着工作的激情。特授予郭树森“20xx年度销售冠军”荣誉称号。
给支教团队的颁奖词（扩展7）
——给优秀团队颁奖词 (菁选3篇)
给优秀团队颁奖词1
最佳团队奖颁奖词最佳团队奖颁奖词
这以前是一个二装控制做砸了的项目，军心散了，投诉多了。在这位不起眼的主任到来之后，这个项目出现了拐点，他们知难而上，严明的纪律，实干巧干，迅速控制了局面，业主满意了，效益提升了，公司放心了。2010年，这以前一度军心涣散的团队重新整编，得到了业主的尊重和公司的认可。荣获2010年度管理进步奖的团队是--------古龙居住公园物业服务中心。
这是一所省级重点学校，这是一个园林式模范单位，就在这安静、整洁，花一样的校园里，有着这样一群不畏艰难，忘我工作的护花使者。多年来，是他们的精心照料、细心呵护，使学生得以静心尽意、刻苦学习；是他们的尽职尽责、全新的服务使学校安全有了可靠的保证。让我们把2010年校园优质服务奖的荣誉授予他们----枋湖双十
给优秀团队颁奖词2
具备大局意识、服务意识和协调意识的团队才是优秀的团队。2011年度公司涌现了许多优秀团队，他们具有较高的团队精神，相互团结、相互支持、相互帮忙，团队成员之间配合默契，依靠团队群众的力量，出色地完成各项工作要求和生产指标。他们有的改善工艺、降低成本、提高效率；有的精益求精，产品质量优异；有的以客户满意和市场需求为追求目标，自我加压，不断改善，持续完善。他们用团队的优异表现诠释了什么是真正的团队精神。
xx年度公司最佳团队称号获得者――
给优秀团队颁奖词3
时光荏苒，xx在忙碌与充实中不知不觉度过。蓦然回首，那一个个或深或浅的脚步模糊视线。闭目冥思，去年(xx年)此时的画面还历历在目。那些充满真誓的笑语，那些苦涩的泪水，那些无可奈何的酸楚，还有那些激动人心的喜悦……
正因为依思有着这么一群可爱的人，用无私与大爱演绎了这一出出精彩的故事，才成就了依思这天的辉煌！他们敬业，坚持，他们拼搏，上进，应对他人永远持续胜利的笑脸，他们将最大的苦，最深的痛留给了自己……